Semana de Jogos Matemáticos

Os jogos educativos são de grande importância para o desenvolvimento cognitivo de qualquer pessoa.

Na criança se torna mais significativa, pois a cada Jogo, a sua criatividade e seu modo de pensar é levado a um novo desafio, envolvendo o raciocínio lógico, coordenação motora, construção de novos conhecimentos, habilidades e trabalhos em equipe, desenvolvendo competências que muitas vezes na escola não é visível.

Quando a escola utiliza o jogo como uma atividade de aprendizagem, ela aborda numa visão diferente de um jogo de rua sem qualquer significativo ou de um jogo individualizado. As atividades baseadas no jogo, nas metas educacionais têm objetivos didáticos e sociais, ou seja, uma ferramenta de aprendizagem que permiti ao professor observar e compreender o desenvolvimento sócio- interativo e sócio-cultural de seus alunos.

Além de ser um objeto sócio-interativo e sócio-cultural em que a matemática está presente, incentiva os alunos a observar, experimentar, compreender e utilizar as regras que serão empregadas no processo de ensino aprendizagem, tanto quanto na resolução de problemas que aparecem no dia a dia do individuo.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para a matemática no ensino fundamental diz que “No jogo mediante a articulação entre o conhecido e o imaginário, desenvolve-se o autoconhecimento”, ou seja, a partir do conhecido e do imaginário do aluno espera-se que o mesmo aprenda a lidar com os símbolos e aprenda a pensar por meios diversificados e também a lidar com situações mais avançadas e complexas.

Partindo desses pressupostos, os jogos matemáticos têm por finalidades provocar no aluno e em qualquer outro individuo o interesse de estudar e entender a matemática de forma mais compreensível e prazerosa.

A Semana de Jogos Matemáticos acontecerá entre os dias 21 e 25 de setembro,na Biblioteca Joaquim Nabuco. E serão ministradas pelos estudantes de pedagogia Allison José e Esaú Zamir.